Η σχολική βιβλιοθήκη γίνεται οργανικό τμήμα της σχολικής διδασκαλίας και ζωής
2025-2026
Ντετέκτιβ στα ράφια: εξιχνιάζοντας το Μυστήριο της Βιβλιοθήκης
Με στόχο την εξοικείωση των μαθητών με τη βασική ταξινόμηση της σχολικής βιβλιοθήκης και τη βιωματική ολοκλήρωση της διδασκαλίας του Άρθουρ Κόναν Ντόιλ μέσω ενός παιχνιδιού μυστηρίου που βασιζόταν σε στοιχεία του κειμένου η φιλόλογος κυρία Βάμβουκα υλοποίησε δράση στο μάθημα της Λογοτεχνίας με το τμήμα Α1.
Η δράση προσπάθησε να συνδέσει το μάθημα της Λογοτεχνίας με τη σχολική βιβλιοθήκη. Αρχικά οι μαθητές εκπαιδεύτηκαν βιωματικά στον τρόπο οργάνωσης και ταξινόμησης των βιβλίων στα ράφια. Στη συνέχεια, συμμετέχουν σε ένα παιχνίδι μυστηρίου, όπου πρέπει να λύσουν γρίφους κατανόησης κειμένου.
Book Synopsis
Στο μάθημα των Αγγλικών οι μαθητές εμπνεόμενοι από άσκηση του βιβλίου τους στην οποία έφτιαχναν κάρτα βιβλιοθήκης από τη σύνοψη ενός βιβλίου, δημιούργησαν αρχικά μία κάρτα για ένα βιβλίο της βιβλιοθήκης του σχολείου που επέλεξαν και διάβασαν. Στη συνέχεια έγραψαν μία σύοψη και συμπλήρωσαν κάρτες με τη δουλειά τους καθώς και τις κριτικές τους πάνω στα βιβλία.
Μπορείτε να δείτε το σχετικό video εδώ
«Η Μωβ Ομπρέλα» ζωντανεύει στη σχολική μας βιβλιοθήκη!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες με την καθοδήγηση και επίβλεψη της Φιλολόγου ΠΕ02 ΕΑΕ Μαρίας Πασχαλίδου δημιούργησαν το book trailer βασισμένο στο βιβλίο “Η Μωβ Ομπρέλα” στο πλαίσιο των δράσεων της σχολικής βιβλιοθήκης και της φιλαναγνωσίας. Με γυρίσματα που πραγματοποιήθηκαν στη σχολική βιβλιοθήκη και στην αυλή του σχολείου οι μαθητές συνεργάστηκαν δημιουργικά, ανέλαβαν ρόλους ηθοποιών, αφηγητών και υπευθύνων επεξεργασίας βίντεο και έδωσαν ζωή στους ήρωες και στα μηνύματα του βιβλίου.
Μέσα από τη δράση αναδείχθηκαν η δύναμη της φαντασίας, η αξία της φιλίας, η ελευθερία της έκφρασης και η αγάπη για το βιβλίο και την ανάγνωση.
Από τη μία πλευρά, η σχολική βιβλιοθήκη έγινε για ακόμη μία φορά ένας χώρος δημιουργίας, συνεργασίας και έμπνευσης για όλους τους μαθητές. Από την άλλη, η δημιουργία του book trailer αποτέλεσε μια βιωματική εμπειρία που ενίσχυσε τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα, την αυτοπεποίθηση και την ενεργή συμμετοχή όλων των μαθητών, προωθώντας παράλληλα τη διαχρονική αξία του βιβλίου και της ανάγνωσης.
Σας προσκαλούμε να παρακολουθήσετε το book trailer και να ανακαλύψετε κι εσείς τον μαγικό κόσμο που κρύβεται πίσω από… μια μωβ ομπρέλα!
Σαν Αλ Σουρ και Κοκτώ στη Βιβλιοθήκη
Την Παρασκευή 24/4 μία πολύ αξιόλογη δράση έλαβε χώρα στη Βιβλιοθήκη του σχολείου μας με αποδέκτες τους μαθητές και τις μαθήτριες του τμήματος Α1. Με την ανάγνωση αποσπασμάτων από το βιβλίο Σαν Αλ Σουρ και Κοκτώ και το θεατρικό παιχνίδι που την ακολούθησε, η φιλόλογος του σχολείου μας κα Χρύσα Καραμήτρου συστήθηκε στον χώρο της Βιβλιοθήκης στους μαθητές και με τη ιδιότητά της ως συγγραφέα αυτού του βιβλίου, το οποίο έγινε όχημα και αφορμή για θεατρική έκφραση με θέμα τη διαφορετικότητα.
Ο παπαγάλος Σαν Αλ Σουρ ζητά καταφύγιο στη ρεματιά του Χαλανδρίου όταν το τροπικό δάσος όπου μένει παραδίδεται στις φλόγες. Η δεκαοχτούρα Κοκτώ, κάτοικος της Ρεματιάς είναι έτοιμη να την εγκαταλείψει γιατί κανείς δεν τη θέλει. Τι θα πουν οι κάτοικοι στη συνέλευσή τους;
Εδώ μπορείτε να δείτε και το σχετικό video που έχει ανέβει στο κανάλι του σχολείου μας στο youtube.
Επίσκεψη στην Παιδική & Εφηβική Βιβλιοθήκη “Μίμης Βασιλόπουλος”
του Δήμου Χαλανδρίου
Με στόχο την εξοικείωση των μαθητών της Α’ Τάξης με τη λειτουργία και χρήση μίας Δανειστικής Βιβλιοθήκης το τμήμα Α1 επισκέφθηκε στις 11 Φεβρουαρίου την Παιδική και Εφηβική Βιβλιοθήκη του Δήμου Χαλανδρίου, όπου ξεναγήθηκε και παρακολούθησε εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
Οι βιβλιοθηκονόμοι της Βιβλιοθήκης υποδέχτηκαν τις μαθήτριες και τους μαθητές, τους εξήγησαν τη σημασία και τον τρόπο λειτουργίας μίας δανειστικής βιβλιοθήκης και μέσω ενός παραμυθιού εξερεύνησαν τον μαγικό και πολύπλευρο κόσμο του βιβλίου και της φιλαναγνωσίας.
Λειτουργία σχολικής βιβλιοθήκης
Από τις 5/11 λειτουργεί ως δανειστική η σχολική βιβλιοθήκη του 7ου Γυμνασίου Χαλανδρίου κάθε Τρίτη και Τετάρτη στο 3ο διάλειμμα.
2024-2025
Κάρτες μέλους
Με γρήγορους ρυθμούς, με τη συνδρομή κυρίως της κας Ηλία και Ομάδας Εργασίας Μαθητών στη Βιβλιοθήκη που εργάζονται άοκνα κάθε Πέμπτη μετά το σχόλασμα, καταλογογραφούνται ψηφιακά στο σχολικό βιβλιοθηκονομικό σύστημα myLib οι τίτλοι της βιβλιοθήκης μας. Ταυτόχρονα εκτυπώνονται για τους μαθητές μας οι πρώτες Κάρτες Μέλους. Η βιβλιοθήκη αποκτά ταυτότητα και μέλη.
Eυχαριστίες
Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων αφού εξέφρασε ειλικρινείς ευχαριστίες πέρυσι στη Β. Γ. για τη γενναιόδωρη δωρεά βιβλίων από τη σπουδαία φιλολογική της βιβλιοθήκη, απευθύνει το ίδιο και στους κληρονόμους της, οι οποίοι μετά τον πρόσφατο αδόκητο θάνατό της προχώρησαν σε δεύτερη σημαντική δωρεά βιβλίων και cd κλασικής μουσικής στη Βιβλιοθήκη του 7ου Γυμνασίου Χαλανδρίου.
Λυπούμαστε βαθιά που το μόνο που η Β. Γ. είχε ζητήσει ως αντάλλαγμα για τα τόσα αξιόλογα βιβλία που μας διέθεσε, να έρθει και να παρακολουθήσει μία διδακτική ώρα “καθισμένη κάπου πίσω” στον χώρο της βιβλιοθήκης, δεν θα μπορέσουμε ποτέ να της το προσφέρουμε. Τα συλλυπητήριά μας στους οικείους και αγαπημένους της.
Κανονισμός Λειτουργίας της Σχολικής μας Βιβλιοθήκης
Καταρτίστηκε και αναρτάται εδώ και στο Πεδίο Σχολικού Κανονισμού ο Κανονισμός Λειτουργίας της Σχολικής μας Βιβλιοθήκης για το Σχολικό Έτος 2024-2025.
Library is open
Η βιβλιοθήκη του σχολείου μας, ανακαινισμένη και εμπλουτισμένη με πληθώρα νέων τίτλων βιβλίων και πρόσφατων εκδόσεων, με χώρο για μελέτη, μάθημα, δανεισμό και συναναστροφή πρόκειται να παραδοθεί στους φυσικούς της αποδέκτες, τους μαθητές.
2023-2024
Στο σχολείο μας καταβάλλεται μία συγκροτημένη προσπάθεια δημιουργίας Σχολικής Βιβλιοθήκης με την έμπρακτη συμπαράσταση γονέων και κηδεμόνων αλλά και με την αρωγή του Δήμου Χαλανδρίου. Ευελπιστούμε ότι πριν τις διακοπές του Πάσχα θα είμαστε έτοιμοι να την παραδώσουμε πλήρως εξοπλισμένη ως Δανειστική Βιβλιοθήκη και Αναγνωστήριο στις μαθήτριες και τους μαθητές μας.
Εδώ μπορείτε να βρείτε τρεις λίστες προτεινόμενων ποιοτικών βιβλίων για την Α΄, Β΄και Γ’ τάξη, τα οποία επιθυμούμε να ενταχθούν στη Βιβλιοθήκη μέσω δωρεάς από τους γονείς και κηδεμόνες (ένα έκαστος/-η). Οι περισσότερες κι οι περισσότεροι έχουν ήδη ανταποκριθεί με προθυμία κι αυτό μας γεμίζει χαρά.
ΛΙΣΤΑ ΒΙΒΛΙΩΝ ΓΙΑ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΛΙΣΤΑ ΒΙΒΛΙΩΝ ΓΙΑ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΛΙΣΤΑ ΒΙΒΛΙΩΝ ΓΙΑ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
2022-23
Α΄ Γυμνασίου
Στη σχολική χρονιά 2022-23 διαβάσαμε με την Α΄ Γυμνασίου το βιβλίο της Susanna Tamaro Ο Τοβίας και ο Άγγελος. Ένα παραμύθι της πόλης.
Τα παιδιά παρουσιάζουν το βιβλίο
Η Μαρτίνα είναι ένα ιδιαίτερο κορίτσι που ζει σε μια μεγάλη πολυκατοικία, στα προάστια μιας πόλης. Αντιμετωπίζει προβλήματα και στο σπίτι και στο σχολείο, βιώνει την απόρριψη και τη μοναξιά και ο μοναδικός άνθρωπος που τη βοηθά είναι ο παππούς της. Ο παππούς τής μαθαίνει ν’ ακούει όλα τα όντα, έμψυχα και άψυχα, και ν’ ανοίγει τις πόρτες που είναι κρυμμένες παντού γύρω μας. Όμως, όταν ο παππούς εξαφανίζεται και οι καυγάδες των γονιών της κορυφώνονται, η Μαρτίνα αποφασίζει να φύγει και να ψάξει το πεπρωμένο της. Έτσι, λοιπόν, αρχίζει μια περιπλάνηση στην πόλη. Θα ζήσει πολλά και θα γνωρίσει νέα πρόσωπα που θα τη βοηθήσουν να ξετυλίξει το κουβάρι της ζωής της. Άραγε, θα βρει τον παππού της; Θα καταφέρει να γυρίσει σπίτι της; Θα την αποδεχτούν οι γονείς της; Θα βρει το πεπρωμένο της;
- Μια πολύ συγκινητική και συναρπαστική ιστορία με απρόσμενο τέλος…
- Μια ιστορία ωρίμανσης, μια ιστορία μοναξιάς, αγάπης, ελπίδας και συγκίνησης, βασισμένη σε γεγονότα που συμβαίνουν και μπορούν να κάνουν τον αναγνώστη να ταυτιστεί και να μπει στο ρόλο της πρωταγωνίστριας. Διαθέτει ιδιαίτερη πλοκή σε συνδυασμό με πολλά ελπιδοφόρα μηνύματα ζωής. Μια ιστορία με έντονα και τρυφερά συναισθήματα που αγγίζει τον αναγνώστη βαθιά στην καρδιά και τον βάζει σε διάφορες σκέψεις…
- Ένα βιβλίο που περνά πολύ λεπτά και ωραία νοήματα, χρήσιμα για έναν έφηβο που προσπαθεί να οργανώσει τη ζωή του πάνω σε σωστές βάσεις και αρχές. Ένα βιβλίο που μας δείχνει πως ένας άνθρωπος ανάλογα με τις εμπειρίες που βιώνει μπορεί ν’ αλλάξει το χαρακτήρα του και τον τρόπο σκέψης του, δηλαδή να ωριμάσει…
- Η συγγραφέας δίνει ζωή στα άψυχα και ενώνει το ρεαλιστικό κόσμο με το φανταστικό… Μας δείχνει πως υπάρχει και κάτι άλλο εκτός από αυτό που βλέπουμε…
- Η ιστορία ενός λυπημένου και μπερδεμένου παιδιού. Μια ιστορία γνώριμη σε όλους μας, καθώς η Μαρτίνα θα μπορούσε να είναι ένα παιδί ανάμεσά μας ή ακόμη κι εμείς οι ίδιοι και οι ίδιες…
- Μια ιστορία που μας περνά το μήνυμα να αποδεχόμαστε τον άλλον όπως είναι, να δεχόμαστε το διαφορετικό χαρακτήρα και τρόπο σκέψης του καθενός με σεβασμό και κατανόηση…
- Ένα βιβλίο που μπορεί να διαβαστεί και από ενήλικες, που μπορούν να μάθουν πολλά πράγματα για το ψυχικό κόσμο των παιδιών…
- Έχει πολλές σκηνές με δύναμη και ζωντάνια. Σε κρατά συνέχεια σε αγωνία για το τι θα γίνει…
- Μιλάει για κάτι αληθινό, δηλαδή το να είναι κάποιος στο δρόμο και η υπόλοιπη κοινωνία να μη βοηθάει…
- Η περιπέτεια του μικρού κοριτσιού στην αναζήτηση της ευτυχίας είναι ένα μάθημα για όλους…
Δημιουργίες των παιδιών – Χριστουγεννιάτικες κάρτες με αποσπάσματα από το βιβλίο
Συντονίστρια καθηγήτρια: Γκότση Αγγελική
2021-22
Στη σχολική χρονιά 2021-22 διαβάσαμε με την Α΄ Γυμνασίου το βιβλίο της Αγγελικής Δαρλάση, Το αγόρι στο Θεωρείο, που τιμήθηκε με το Βραβείο εφηβικού- νεανικού βιβλίου 2018. Μια ιστορία για την απώλεια, τον πόνο, την προσφυγιά, αλλά και για την παρηγορητική δύναμη της φαντασίας, της συμπόνιας και της ανθρωπιάς, εμπνευσμένη από το πραγματικό συμβάν της εγκατάστασης Μικρασιατών προσφύγων στο Δημοτικό Θέατρο Αθηνών, το 1922.
Το Αγόρι στο θεωρείο εμπνέει και ξυπνά μνήμες…
Εργασίες των μαθητών
Ξύπνησα και βρήκα εσένα.
Μου άπλωσες το χέρι,
πιάστηκα γερά από σένα,
εγώ, «εμείς » δεν είχαμε κανένα.
Ο σπίτι μας ένα θέατρο.
Εκεί φροντίσαμε τις πληγές μας.
Γύρω μας κόσμος πολύς, πείνα, φτώχεια,
αγώνας να ζήσουμε,
το σπίτι μας να στήσουμε.
Τα χρόνια πέρασαν, η ζωή δύσκολη,
στα πόδια μας σταθήκαμε.
Δε ξεχνώ εσένα, μικρή μου αδελφή.
Σοφία Μακρή, Α1
Αν πρόσφυγας νιώσεις,
μη διστάσεις να το αποδεχτείς,
όσα κι αν βιώσεις
τη φαντασία να ακολουθείς.
Γιατί εκείνη μόνο ξέρει
τον εαυτό σου πραγματικά,
εκείνη θα σου φέρει
ό,τι επιθυμείς βαθιά.
Είναι ο ασφαλέστερο μέρος
κι αν την εμπιστευτείς
δε θα νιώσεις μόνος
ό,τι και να δεις.
Στεφανία Συρίγου, Α2
Αναγκάστηκες να ζεις της προσφυγιάς
την απέραντη θλίψη και σκοτάδι,
βούλιαξαν τα όνειρά σου στη φωτιά
και μόνη σου παρηγοριά της Δόμνας το χάδι.
Μέσα στη βαλίτσα τη ζωή σου πήρες βιαστικά
και στη φαντασία σου κράτησες την Αρετή παντοτινά.
Μόνη σου παρηγοριά το κομπολόι,
σ΄ ακολουθεί της προσφυγιάς το μοιρολόι.
Της τριανταφυλλιάς η μυρωδιά
σε συνοδεύει και σε απελευθερώνει από τα δεσμά
και όλα σου φαίνονται ξανά αληθινά.
Καραπιπέρη Στέλλα, Α1
Μια μαρτυρία
1909. Γεννιέται στη Σμύρνη από εύπορη οικογένεια η Ελένη, η προγιαγιά μου. 1902. Γεννιέται από υποβαθισμένης τάξης οικογένεια στο Καρατάσι, προάστιο της Σμύρνης, ο Χρήστος. Και οι δύο μεγαλώνουν, μορφώνονται και υιοθετούν τα ελληνικά ιδανικά. Ήσυχη, κοινωνική, χαρούμενη, γεμάτη πολιτισμό η ζωή τους.
1922. Σεπτέμβριος. ηχούν φωνές και μετά τίποτα. Όλεθρος. Η Ελένη,13 ετών, για να γλυτώσει την κακομεταχείριση και τον πιθανό πνιγμό της, κρύβεται σε ένα ξύλινο μπαούλο γεμάτο βαμβάκι. Ανεβαίνει γρήγορα με τη μητέρα της στο πλοίο από τους πρώτους λόγω της κοινωνικής τους θέσης και αποχωρούν από την ήδη καμμένη πατρίδα τους για να καταλήξουν στον Πειραιά. Σε αντίθεση ο Χρήστος φεύγει από τη Σμύρνη αργότερα, όταν πια είχαν στενέψει τα περιθώρια και οι γονείς νοιάζονταν μόνο για τους εαυτούς τους, ούτε καν για τα παιδιά τους. Φεύγει από την παλιά του πατρίδα και φτάνει σε ένα αφιλόξενο τόπο με το όνομα Ελλάδα, συγκεκριμένα στην Κάρπαθο. Από κει, μόλις φτάσανε, τους διώξανε πίσω στην Αθήνα.
Ευτυχώς φτάσανε, όχι όμως όλοι. Άλλοι πνίγονταν, άλλοι πετιόντουσαν μέσα στη θάλασσα, άλλοι αιχμαλωτίζονταν. Ο πρόσφυγες φέρανε στην Ελλάδα μαζί τους και την κουλτούρα τους. Μας φέρανε το κάρδαμο που βαζαν στον καφέ τους,το σμυρναίικο καφέ, όπως τον λέγανε. Βάζανε λεβάντα παντού ως αρωματικό. Μας γνώρισαν το σουβλάκι που τρώγανε και άλλα πολλά. Όμως, παρόλο που ήταν Έλληνες, πατρίδα τους θεωρούσαν τη Σμύρνη και κανείς δε μπορούσε να το αλλάξει.
Η Ελένη γνωρίστηκε με το Χρήστο στην Αθήνα και παντρεύτηκαν. Ο Χρήστος, δυστυχώς, λόγω προβλημάτων υγείας πέθανε το 1974, ενώ η Ελένη το 1996.
Σπύρος Γκολφινόπουλος, Α1
Συντονίστρια καθηγήτρια: Γκότση Αγγελική